quarta-feira, 4 de setembro de 2013

Regresso ás aulas #14- Como fazer resumos

Antes de começar

  • Leiam a matéria e resolvam exercícios. Isso vai permitir-vos saber em que conteúdos estão mais à vontade, e quais os que despertam mais dificuldade.
  • Pesquisem sobre a matéria em livros e na internet, de forma a enriquecerem os vossos resumos.
  • Vejam a organização da matéria no manual. Pela forma como a matéria é apresentada, podem ter uma pequena noção do nível de desenvolvimento que vos será exigido. Se algum conceito é explicado de forma menos formal num pequeno texto, provavelmente apenas precisam de ter uma ideia geral sobre o mesmo e saber falar um pouco sobre ele. Qualquer coisa dentro de quadros, a negrito, sublinhado, etc., é fulcral. É claro que só posso falar sobre os manuais do básico ao secundário.
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Execução

  • Reunam uma lista com todas as definições, regras, princípios e fórmulas de que podem precisar (incluam mesmo aquelas que já sabem de cor e salteado). Façam-no de forma bem espaçada e organizada, caso contrário apenas vos confundirá. Agrafem as folhas da vossa lista: é vosso formulário XXL.
  • De seguida, é tempo de passar às teorias. Leiam diferentes explicações da mesma teoria e condensem a mesma num pequeno texto e/ou esquema. De seguida, sublinhem palavras-chave na mesma: mais tarde, irão ajudar-vos a completar raciocínios e elaborar uma resposta coerente.
  • Caso precisem de decorar séries, enumerações, ou um conjunto de conceitos interligados por uma certa ordem, criem mnemónicas. Não utilizem as de outros, pois é mais fácil lembrarem-se das vossas próprias.
  • Incluam exemplos, exercícios resolvidos e imagens para uma melhor compreensão.
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Organização

  • Escrevam os títulos. De tudo! Verão que se torna muito menos cansativo e mais rápido estudar pelos resumos. Aconselho que escrevam os títulos em letras maiúsculas, de forma a se destacarem.
  • Deixem espaço. Os vossos resumos não são sítio para poupar papel. Se tiverem letra muito grande, mudem de página quando mudarem de assunto.
  • Utilizem esquemas, chavetas, quadros e enumerações para comprimir a matéria e ajudar a memória visual.
  • Usem cores. De preferência apenas para sublinhar o mais importante e criar quadros/esquemas. Escrevam sempre a azul ou preto.
  • Destaquem o mais importante nos exercícios com um pequeno balão/quadro à volta, para que mais tarde possam relembrar as principais etapas de resolução facilmente. É claro que todos os exercícios são diferentes, e este é apenas um ponto de partida.
Gostam de estudar por resumos? Vossos ou emprestados?

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